METODOLOGÍAS PARA EL AULA DEL SIGLO XXI

Los días 7 y 8 de octubre se van a llevar a cabo unas jornadas sobre nuevas metodologías adaptadas a los recursos y las tecnologías actuales. Se llevaran a cabo en el CARMEN DE BURGOS (BAEZA) y el plazo de la inscripción concluye el 4 de octubre. Para más información contactad con el Dpto. de FEIE donde disponemos de un díptico de dichas jornadas.

UNED

Os comunico que la UNED ya ha aprobado su programa de formación del profesorado así que si os interesa visitad su web

AUTOFORMACIÓN

La autoformación es una buena forma de mejorar nuestras aptitudes y aplicarlas en la mejora del rendimiento del alumnado. Por esta razón, os comunico que si deseáis emprender cualquier proyecto de autoformación (grupo de trabajo, seminario...) os pongáis en contacto con el Dpto de FEIE para ofreceros toda la información y las normativas correspondientes. Hacedlo a la mayor brevedad posible puesto que los plazos de inscripción concluyen la primera quincena de octubre.

SUPERDOTACIÓN

Con el fin de apoyar la labor de profesores y educadores en la identificación y motivación de los alumnos más inteligentes en nuestras aulas, la Fundación El Mundo del Superdotado (www.fundacionelmundodelsuperdotado.es), con la colaboración del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, La Caixa y otras organizaciones de ámbito nacional,  organizará los próximo 14 y 15 de Octubre el IV Congreso de Superdotación y Altas Capacidades en CaixaForum Madrid, Paseo del Prado 36, con la participación de destacados ponentes del mundo de la educación y las altas capacidades. El Congreso estará dirigido a profesores, padres y profesionales en general interesados en el mundo de la educación, la superdotación y las altas capacidades.  Para los docentes la asistencia al congreso tendrá la consideración de Actividad de Formación del Profesorado homologada por el Ministerio de Educación Cultura y Deporte con 12 horas de formación.

El viernes 14 por la tarde contaremos entre otros con las ponencias del Director General de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, del Director General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación de la Comunidad de Madrid, así como del profesor Robert Swartz, Director del Center for Teaching Thinking, USA, creador con su equipo del modelo de Aprendizaje Basado en el Pensamiento (TBL).  Esa misma tarde se celebrará la entrega de los Premios de la Fundación El Mundo del Superdotado a la Excelencia Educativa para los proyectos realizados por profesores en centros escolares dirigidos a alumnos superdotados y de altas capacidades, durante el cual contaremos con la presencia de destacados personajes del mundo educativo y empresarial. Para presidir dicho evento hemos invitado al Excelentísimo Sr. Ministro de Educación. Al finalizar este acto se servirá un cóctel para todos los asistentes al congreso.

El sábado 15 por la mañana hablaremos de la educación de los superdotados tanto en la familia como en el centro escolar y trataremos en extensión temas como la motivación, educación inclusiva, colegios especiales  y  experiencias educativas con profesores y especialistas en superdotación y altas capacidades, así como con destacados ponentes como Don Carlos Blanco, Doña Violeta Miguel Pérez  y Doña Carmen Guaita entre otros.

OFERTA ESPECIAL PROFESORES: Como en años anteriores y con el fin de facilitar la identificación de estos alumnos en los centros escolares la Fundación ofrece a los profesores la posibilidad de matricularse en el Curso de Superdotación y Altas Capacidades, homologado con 100 horas de formación permanente del profesorado por el Ministerio de Educación Cultura y Deporte conjuntamente con la inscripción en el congreso con una oferta especial para docentes.

Más información e inscripciones en el siguiente enlace:

http://www.congresosuperdotacion.es

NUEVAS METODOLOGÍAS

Me ha propuesto nuestro compañero y director D. Miguel García una nueva metodología que puede ser interesante para poner en práctica con nuestros amados alumnos. De forma muy resumida, consiste en agrupar a los alumnos en grupos reducidos de 3 ó 4 individuos y repartirles una tarea que deberán realizar de forma cooperativa. Dicha tarea, una vez realizada, deberá ser explicada al resto de los compañeros por uno de los miembros del grupo que será elegido al azar.

Con esta forma de actuar se pretende que los alumnos aprendan unos de otros de forma cooperativa de forma que el profesor abandona el papel de enseñante ( aunque previamente ha tenido que proporcionar los rudimentos teóricos) para pasar al rol de coordinador. Además se fomenta la expresión oral y se implementa la capacidad del alumnado para hablar en público.

Si os resulta interesante y aplicable en vuestros respectivos grupos mandadme comentarios a la entrada para que podamos concretar recursos, temporalización, evaluación...

NUEVAS ACTIVIDADES DEL CEP

Cuando podáis echadle un vistazo a la página web del CEP de Jaén porque por estas fechas se van a abrir los plazos de inscripción para realizar actividades formativas que pueden ser de vuestro interés.

IMPRESIÓN 3D

Desde hoy y hasta el próximo 3 de mayo (inclusive) se encuentra abierto el plazo de inscripción para la actividad "INICIACIÓN A LA IMPRESIÓN 3D". Se trata de una actividad formativa destinada al profesorado de FP y secundaria en general.

La modalidad es CURSO y consta de 3 sesiones presenciales de 3 horas.

La podéis hacer a través de la plataforma SÉNECA mediante el código de actividad 162318GE034 o a través del siguiente ENLACE DE INSCRIPCIÓN.

Para ampliar información, pueden ponerse en contacto con los asesores de referencia de la actividad a través del siguiente correo: jose.quesada.edu@juntadeandalucia.es - a.g.malomolina.edu@juntadeandalucia.es

METODOLOGÍA

La metodología es la forma en la que aproximamos a los alumnos a los contenidos por lo que debe ser una herramienta dinámica y con espíritu crítico. El desarrollo de técnicas metodológicas novedosas y su implementación puede estar acompañado de mejoras sustanciales en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Por esta razón os pido vuestra colaboración para que podamos compartir entre todos cualquier técnica que creamos que pueda ser útil para las clases.

Construyendo un mundo más justo

Convocatoria del  I Curso "Construyendo un mundo más justo y sostenible con la Educación para el Desarrollo" organizado por la FAD y cofinanciado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo.

Este curso pretende contribuir a la construcción de una ciudadanía global mejorando la capacitación de distintos actores de la Educación Formal, que promueva la Competencia para el desarrollo de procesos de Enseñanza/Aprendizaje orientados al Desarrollo Humano Sostenible.

Se trata de un curso on-line en el que participarán 75 profesionales (educadores y técnicos de Administraciones Públicas y de organizaciones de la sociedad civil) a los que les capacitará para la implementación de estrategias integrales de Educación para el Desarrollo (EpD).

Quienes participen en el curso serán andaluces y latinoamericanos. Como destinatarios de segundo nivel tendremos en cuenta la presencia de educadores en formación y otros agentes de la comunidad.

El curso se realiza en modalidad de teleformación, donde el Aula Virtual se establece como lugar de formación interactivo, tanto al trabajar los contenidos como para el seguimiento tutorizado. Cuenta con la flexibilidad que este tipo de soportes facilitan y su propuesta didáctica es también práctica, pues facilita instrumentos que permiten la aplicación inmediata.

Se ha previsto en el diseño del curso distintas cuotas de participación de los perfiles profesionales que compondrán el curso. Es por ello que hasta la semana anterior al inicio del curso no se confirmará la participación en el mismo.

La inscripción en el curso y la participación en el mismo no supondrán coste alguno para sus beneficiarios.

FECHAS E INSCRIPCIONES

La fecha de inicio del Curso es el 19 de ABRIL (y requiere una dedicación semanal de entre cuatro y cinco horas). La finalización del curso será el 4 de JULIO. El plazo de inscripción termina el 12 de ABRIL de 2016.

La persona interesada  deberá completar el formulario de inscripción lo antes posible, ya que hay plazas limitadas y el orden de llegada es uno de los criterios de selección de quienes participarán en el curso.

Para más información sobre el proyecto o para completar la inscripción se puede visitar la página web del aula virtual de la FAD en:

http://aulavirtualfad.org/EPD2016.html

Este curso está en proceso de reconocimiento de 50 horas como Actividad de formación permanente del personal docente -2016 por parte de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

Curso básico de prevención de riesgos laborales en centros educativos

Se encuentra abierto, hasta el próximo 7 de abril de 2016, el plazo de solicitudes para la actividad formativa "Curso básico de prevención de riesgos laborales en centros educativos", con código 162318GE138. 

Este curso pretende concienciar a los trabajadores y trabajadoras sobre la existencia de riesgos en su puesto de trabajo, capacitándoles para una intervención básica frente a los mismos y para desempeñar funciones de nivel básico en prevención de riesgos laborales, de acuerdo con lo establecido en el artículo 35 del Real Decreto 39/1997 por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención.

La inscripción se puede realizar a través de la plataforma SÉNECA con el código 162318GE138, o directamente a través del siguiente ENLACE

El curso se realizará en el aula virtual de formación del profesorado de Andalucía (ENLACE)

Más información a través del asesor de referencia Juan Bosco López González: juanbosco.lopez.edu@juntadeandalucia.es

SER DOCENTE EN LA ERA DIGITAL

Para dar respuesta a la creciente demanda del profesorado de formación en las TIC, aparece el curso  Ser docente en la Escuela Digital , que responde al patrón de cursos prácticos, de corta duración, accesibles y económicos. En adjunto encontrarás la Guía docente.

El Ministerio de Educación lo ha reconocido con 60 horas de formación. Se trata de un programa online cuyo director, Manuel Area, Catedrático de Didáctica e Investigación Educativa por la Universidad de La Laguna, propone un camino de iniciación o perfeccionamiento en conocimientos como Internet, redes sociales, la ciudadanía y la cultura digital, para desarrollar las competencias que permitan a cualquier docente enfrentarse y utilizar educativamente dichas tecnologías en su aula. 

El curso, de 8 semanas de duración, comienza el 4 de abril y finaliza el 27 de mayo de 2016. 

  Tiene un coste de 140€. Las matrículas que se formalicen antes del 18 de marzo de 2016 se verán bonificadas con un 20% de descuento.

Si estás interesado, puedes registrarte en la Plataforma Aula Virtual de la Fundación Europea Sociedad y Educación.

​

 

​

 

Actuaciones de éxito. Organización de una comunidad de aprendizaje

Os mando una información relativa a una actividad formativa que va a desarrollarse en el Cep de Jaén y que está relacionada con el ámbito de las Comunidades de Aprendizaje.

Abierto en Séneca  el plazo de incripción para las Jornadas “Actuaciones de éxito. Organización de una comunidad de aprendizaje”

162318GE059
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/seneca/seneca/jsp/gestionactividades/RegActForPubCEP.jsp?C_EDIACTFOR=162318GE059&BUSCAR=BUSCAR

CURSOS DE IDIOMAS

Os presento la nueva oferta de Cursos de Idiomas en el Extranjero. Más de un centenar de escuelas con un alto nivel académico, distribuidas por 16 países, hasta 6 idiomas diferentes: inglés, francés, alemán, italiano ruso y portugués. Cursos para adultos (+ 16 años), Cursos Junior (14-17 años), Cursos de inglés de negocios, para profesores, de preparación de exámenes… Información de la oferta completa en nuestra web. https://www.inturjoven.com/idiomas

MINDFULNESS

El siguiente curso on line se inicia el próximo día 14 de marzo. Tiene la acreditación del INTEF por 50 horas.

Toda la información está en: http://www.formacionib.org/mindfulness.html

El mundo que nos rodea nos estresa a muchos niveles. Nos presiona para conseguir todo a nivel personal y profesional y provoca, en muchas ocasiones, que nuestros alumnos estén alterados, distraídos y no atiendan en clase. La atención con intención, es decir, la práctica del Mindfulness, nos ayuda a reducir el estrés, disminuir la ansiedad y mejorar la capacidad de atender. Con su práctica, conseguimos cambiar físicamente el cerebro para acercarnos al llamado "cerebro del bienestar/cerebro sin estrés", como vienen demostrando multitud de estudios científicos del campo de la neurociencia.

El Mindfulness es, por tanto, la capacidad innata que tenemos los humanos de vivir sin estrés a base de autorregular nuestra atención. Tenemos los recursos internos para gestionar el estrés y aprenderemos a utilizarlos a nuestro favor en cualquier entorno en el que nos encontremos.

Esta capacidad se practica y perfecciona mediante sencillos ejercicios de autorregulación de la atención, en los cuales ponemos atención consciente en el presente, a través del seguimiento de la respiración, de los sentidos, del cuerpo y del movimiento. La facilidad de la realización de estos ejercicios y sus enormes beneficios físicos y psicológicos han conseguido que esta práctica se esté aplicando con resultados extraordinarios en el mundo de la salud, del deporte, de la empresa, de la política y de la educación. En este curso aprenderemos a practicarlo a nivel individual y, sobre todo, a aplicarlo en nuestras aulas.

Se puede ver el vídeo en: https://youtu.be/QnARkkqVwTY en el que se explica el curso.

EL AULA EMOCIONALMENTE INTELIGENTE

El siguiente curso se inicia el próximo día 14 de marzo. El curso está acreditado por el INTEF del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes

Toda la información está en: http://www.formacionib.org/aulainteligente.html

Tradicionalmente la educación en la escuela se ha centrado más en cubrir las necesidades académicas, dejando un poco al margen los aspectos más emocionales del alumno, que si bien han sido siempre abordados de manera intuitiva, parece importante dotar al profesorado de las herramientas necesarias para poder abordarlo de forma sistemática en el aula.

No se debe olvidar que el desarrollo emocional forma parte del desarrollo integral de la persona y todo ello redundará finalmente en un mejor resultado académico.

Con este programa, y gracias a las recomendaciones, tareas propuestas y tutorización de las mismas se quiere lograr que el profesorado viva en primera persona aquello que va a transmitir a sus alumnos.

JORNADAS PASEN

Os adjunto díptico de las próximas Jornadas PASEN que se organizan en el CEP de Jaén, que sirven para divulgar entre el profesorado los avances que se están consiguiendo con el uso de esta aplicación en la mejora de la comunicación entre los profesores y los padres de los alumnos.

ESCUELA DE DOCENTES DE FORMACIÓN IB

La Escuela de Docentes de FormaciónIB pone en marcha 5 cursos que comenzarán el 14 de marzo y que cuentan con la acreditación del INTEF del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes de España. Todos ellos son 100% on line y se detallan a continuación:

• El aula emocionalmente inteligente. Educando en positivo.Codirigido por Raquel Esteban Hernández. y Carmen San Juan Jiménez.
  [WEB] - [PDF] - [Vídeo]
• Flipped Learning o Cómo invertir la educación. Curso que cuenta con la docencia de Antonio José Calvillo y la dirección de Andrea Giráldez
  [WEB] - [PDF] - [Vídeo]
• Mindfulness en la Escuela. En este curso la docencia está a cargo de Anna Pujol Valls
  [WEB] - [PDF] - [Vídeo]
• Más acá de los valores. Aprendiendo a valorar en el aula. El curso está dirigido por Mariano Martín Gordillo.
  [WEB] - [PDF] - [Vídeo]
• Coaching en la Escuela. Es un curso que dirige Andrea Giráldez.
  [WEB] - [PDF]

Para cualquier duda: http://www.formacionib.org/usuarios/contactar.php

DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN EN EL s.XXI

 El XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía ‘Democracia y Educación en el siglo XXI’, organizado por la Sociedad Española de Pedagogía, se celebrará en la ciudad de Madrid, del 28 al 30 de junio de 2016.

El Congreso es concebido como un foro para el intercambio de ideas, reflexiones y resultados de investigación. Pero, además y en el caso que nos ocupa, constituye  un espacio abierto a profesionales de la educación no universitaria en el que se  ofrece  la posibilidad de enviar experiencias y buenas prácticas docentes, y de tejer redes entre la práctica educativa no universitaria y la investigación en diversos ámbitos de la educación.

La información clave, relativa a plazos, procedimientos de inscripción, remisión de trabajos, etc., puede encontrarse en la dirección web: http://www.congresodepedagogia.com/

PREMIOS ACCIÓN MAGISTRAL 2016

Se convoca el Premio a la Acción Magistral 2016 para galardonar proyectos educativos de Educación en Valores

• Creado por la FAD, la Comisión Española de Cooperación con la UNESCO y BBVA.
• Pueden participar docentes que realicen proyectos educativos relevantes en el ámbito de la promoción de valores sociales en centros españoles de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Educación Especial.
• El premio, patrocinado por BBVA, cuenta en esta 12ª edición con tres categorías: Infantil y Primaria; Secundaria y Proyectos en red.
• Desde 2005, se han presentado al premio más de 3.300 proyectos educativos.
• El plazo de presentación de candidaturas estará abierto hasta el próximo 29 de abril de 2016.

La FAD, la Comisión Española de Cooperación con la UNESCO y BBVA abren a los docentes españoles la convocatoria para participar en el Premio a la Acción Magistral 2016. Podrán presentarse al mismo los docentes que impartan clases de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Educación Especial que hayan desarrollado o estén desarrollando durante el curso escolar 2015/2016 proyectos educativos relevantes en el ámbito de la Educación en Valores.

Se valorarán los proyectos que promuevan entre el alumnado la transmisión de valores sociales (solidaridad, tolerancia, respeto, justicia, igualdad, etc.). También se valorará especialmente la originalidad de la temática, de las actividades realizadas, de las estrategias educativas utilizadas, de los objetivos establecidos y la introducción de metodologías educativas innovadoras. Otro aspecto valorable en los proyectos será el grado de participación de las familias implicadas directamente en la experiencia, entre otros aspectos.

El premio cuenta con tres categorías: 

Categoría A (0 a 12 años): Proyectos de Educación en Valores realizados por uno o varios docentes de un mismo centro educativo de Educación Infantil y/o Educación Primaria. El proyecto ganador recibirá 4.000 euros para el/la docente o docentes autores y 4.000 euros para el centro educativo donde se desarrolle.

Categoría B (12 a 18 años): Proyectos de Educación en Valores realizados por uno o varios docentes de un mismo centro educativo de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio y/o Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI). El proyecto ganador recibirá 4.000 euros para el/la docente o docentes autores y 4.000 euros para el centro educativo donde se desarrolle.

Categoría Especial “Proyectos en red” (0 a 18 años): Proyectos de Educación en Valores realizados en red por docentes de dos o más centros educativos de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio y Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI). El proyecto ganador recibirá  6.000 euros para los docentes autores. Además se concederá una ayuda de hasta 4.000 euros para volver a realizar el proyecto en el siguiente curso escolar de acuerdo con los requisitos y condiciones de las ayudas a proyectos en red de Acción Magistral.

El plazo de presentación de candidaturas estará abierto hasta el próximo 29 de abril  y el fallo del Jurado se hará público a finales del próximo mes de septiembre.

• Toda la información sobre la convocatoria está disponible en www.accionmagistral.org y http://premio.fad.es/
• Este enlace para acceder a las bases de la convocatoria: http://premio.fad.es/convocatoria/bases-de-la-convocatoria
• Y este otro permite acceder al formulario de inscripción: http://premio.fad.es/acceder
• El Premios Acción Magistral también cuenta con perfiles en las redes sociales Twitter, @premioam, y Facebook, www.facebook.com/PremioAccionMagistral).

A través de estos espacios en Internet, se irá facilitando de forma periódica información sobre el desarrollo de la convocatoria, así como novedades y recursos de utilidad para los potenciales candidatos y para todas las personas interesadas en la materia. Igualmente existe una Oficina del Premio a la Acción Magistral con el fin de atender las consultas y resolver las posibles dudas sobre la convocatoria. Esta Oficina es accesible a través del correo electrónico premioam@fad.es y del teléfono 902 105 170.

Desde la primera edición celebrada en 2005, se han contabilizado más de 3.300 proyectos educativos presentados. En la convocatoria 2015 se presentaron 533 proyectos. En ellos intervinieron un total de 152.051 alumn@s y 12.569 docentes. Además, participaron de forma directa 70.610 familias en los proyectos educativos promovidos por el Premio a la Acción Magistral 2015.

ACCIÓN MAGISTRAL, UNA INICIATIVA DE APOYO AL PROFESORADO

El premio forma parte de Acción Magistral, un proyecto de ayuda al profesorado que trabaja la Educación en Valores en el aula donde se ofrece a los docentes posibilidades de formación (cursos online propios y becas), recursos y programas para su utilización en el aula, blogs informativos sobre actualidad educativa, espacios para el debate y la reflexión, encuentros virtuales con expertos educativos de diferentes ámbitos, encuentros presenciales, etc. 

En definitiva, se trata de una comunidad en la que el colectivo de docentes que desarrolla programas educativos de promoción de los valores sociales puede compartir experiencias y encontrar recursos de todo tipo para facilitar su labor.

TELEFORMACIÓN EN EL CEP

Desde el 26 de febrero y hasta el 4 de marzo está abierto el plazo de inscripción en una serie de cursos de teleformación en el CEP de Jaén (Aula Virtual de Formación del Profesorado).Espero que sea de vuestro interés.

Teatro y educación, de la escena a la escuela

Os informo que  se encuentra abierto el plazo de solicitudes para inscripción en la actividad Teatro y educación, de la escena a la escuela.

Se trata de una actividad con la que se aspira a aunar puntos de vista en torno al desarrollo del teatro en las aulas. Conscientes de que muchos/as docentes apuestan por el teatro como una dinámica importante en sus aulas, se pretende dinamizar estos procesos con un soporte teórico y con el conocimiento de otras buenas prácticas que otros/as docentes están desarrollando en sus aulas.
Se desarrollará a través de 2 sesiones presenciase que tendrán lugar el día 9 de marzo de 2016 y 11 de mayo de 2016 (consúltese díptico adjunto) en horario de 17:00 a 20:00 horas en el Centro del Profesorado de Jaén. 

El plazo de solicitudes se encuentra abierto hasta el próximo 7 de marzo de 2016 (inclusive), y se dará prioridad al orden de llegada de las mismas hasta cubrir las 40 plazas ofertadas. Se puede realizar la inscripción a través de la plataforma SÉNECA de acuerdo con el código 162318GE042.

Se recomienda la participación, muy especialmente, de todos aquellos centros que cuentan con experiencias de teatro como herramienta educativa, con el fin de poder realizar una puesta en común de las distintas actividades que se realizan en este ámbito en nuestra provincia, y poner en valor las mismas en el resto de centros educativos.

Adjunto el díptico de la actividad, donde pueden encontrar todos los detalles organizativos de la misma. Para ampliar información, podéis consultar la página web del CEP (www.cepjaen.es) o dirigiros al asesor de referencia, José Esteban Marín, a través de la siguiente dirección de correo:

jose.esteban.edu@juntadeandalucia.es

ERASMUS +

Hasta el próximo 8 de marzo de 2016 se encuentra abierto el plazo de solicitudes para la actividad formativa: "GESTIÓN ECONÓMICA DE PROGRAMAS EUROPEOS ERASMUS+", destinada fundamentalmente a centros que se encuentran desarrollando un proyecto de estas características o tienen planificado hacerlo en un futuro próximo. En esta actividad se abordará tanto la gestión económica interna del proyecto, como la justificación económica a través de la plataforma SÉNECA. De ahí que los principales destinatarios sean tanto las personas que coordinan estos proyectos como los equipos directivos de los centros en los que se desarrollan los mismos.

Las personas interesadas pueden realizar inscripción a través de la plataforma SÉNECA usando el código 169918PI17, o a través del siguiente ENLACE.

Para ampliar información sobre la actividad, pueden consultar el díptico que adjuntamos, o contactar directamente con el asesor de referencia de la misma a través del siguiente correo: domingo.ruiz.edu@juntadeandalucia.es

CURSO TIC PARA LENGUA EXTRANGERA

Hasta el próximo  1 de febrero de 2016 se encuentra abierto el plazo de inscripción para la actividad formativa:  ACTUALIZACIÓN METODOLÓGICA: TICS Y PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS y FRANCÉS E. SECUNDARIA/Escuelas Oficiales de Idiomas.

La inscripción se puede realizar a través de la plataforma Séneca con el código162318GE039, o directamente a través del siguiente ENLACE

Para ampliar información sobre esta actividad, podéis consultar el díptico que se adjunta. Para cualquier otra duda, os podéis dirigir a los asesores coordinadores de la misma a través de las siguientes direcciones de correo:

Domingo Ruiz: domingo.ruiz.edu@juntadeandalucia.es
Juana Parras: juana.p.colomo.edu@juntadeandalucia.es

La revolución biotecnológica en el aula

El Parque de las Ciencias con la Obra Social "la Caixa" y el Instituto de Investigación del Sida IrsiCaixa convoca el curso 'La revolución biotecnológica en el aula. Xplore Health: un portal entre el aula y la investigación biomédica' para los días 19 y 20 de febrero de 2016. Éste se desarrollará en las instalaciones del Parque de las Ciencias. Se organiza en el marco del portal educativo Xplore Health que pretende acercar la investigación biomédica a los centros educativos y fomentar la indagación en el aula.El curso está dirigido a profesorado de Biología (Secundaria y Bachillerato) y de Ciclos Formativos de Andalucía, rama Biosanitaria.

DÍPTICO

FORMACIÓN DELF SCOLAIRE: HABILITACIÓN DE PROFESORADO EXAMINADOR/ CORRECTOR PRUEBAS

Hasta el próximo 12 de febrero de 2016 se encuentra abierto el plazo de inscripción para la actividad formativa "FORMACIÓN DELF SCOLAIRE: HABILITACIÓN DE PROFESORADO EXAMINADOR/ CORRECTOR PRUEBAS". 

Se trata de una actividad destinada a profesorado de Francés de ESO y Bachillerato que quieran conocer las características de las pruebas DELF y/o conseguir la habilitación del Instituto Francés como examinadores oficiales de estas pruebas. 

La inscripción se puede realizar a través de la plataforma SÉNECA con el código 169918PI03, o a través del siguiente ENLACE DE INSCRIPCIÓN.

Para ampliar información, pueden consultar el díptico que se adjunta o contactar directamente con el asesor que coordina la actividad a través de la siguiente dirección de correo:domingo.ruiz.edu@juntadeandalucia.es

DÍPTICO

Fundación Ortega-Marañón

La Fundación Ortega-Marañón convoca la XXIII edición de sus Cursos de formación permanente del profesorado:

http://www.ortegaygasset.edu/instituto-universitario/cursos-de-formacion-permanente-del-profesorado

Se trata de unos cursos organizados en colaboración con el Instituto Cervantes y el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado y por los cuales los profesores en activo pueden recibir créditos de formación del profesorado del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

La lista de actividades es la siguiente:

-        El uso de las TIC en el aula (en línea). 20 horas. 4-25 de abril de 2016.

-        Uso didáctico del cine en el aula. 20 horas. 4-8 de julio de 2016.

-        La enseñanza de la gramática y la fonética. 20 horas. 11-15 de julio de 2016.

-        Arte y literatura en el aula. 20 horas. 18-22 de julio de 2016.

-        Análisis y enseñanza de la gramática. 10 horas. 18 y 19 de julio de 2016.

ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA EN LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS (nivel B2)

Hasta el próximo 10 de febrero se encuentra abierto el plazo de inscripción para la actividad formativa "ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA EN LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS (nivel B2)". Se trata de un curso presencial de 24 horas de duración destinado al profesorado de todos los niveles educativos, que cuenten con un nivel aproximado de B1 en lengua francesa.

La inscripción se puede realizar a través de la plataforma SÉNECA mediante el código de actividad 162318GE043, o a través del siguiente ENLACE DE INSCRIPCIÓN. 
En caso de que exista más demanda que plazas ofertadas, se atenderán a las mismas por riguroso orden de llegada de solicitudes.
Adjuntamos díptico de la actividad, donde se encuentra desarrollada la planificación específica de la misma (objetivos, contenidos, calendario, etc.). 
Para ampliar información, pueden ponerse en contacto con el asesor de referencia de la actividad a través del siguiente correo: domingo.ruiz.edu@juntadeandalucia.es
DÍPTICO

LA CREACIÓN DE PAPEL SOPORTE DE LA CREATIVIDAD LITERARIA

Hasta el próximo 1 de Febrero se encuentra abierto el plazo de inscripción para la actividad "LA CREACIÓN DE PAPEL SOPORTE DE LA CREATIVIDAD LITERARIA". Se trata de una actividad formativa destinada al profesorado tanto de primaria como de secundaria.

La modalidad es CURSO CON SEGUIMIENTO, esto es, consta de 36 horas presenciales Y 6 no presenciales.

La inscripción se puede hacer a través de la plataforma SÉNECA mediante el código de actividad 162318GE066 o a través del siguiente ENLACE DE INSCRIPCIÓN.

Adjunto  díptico de la actividad, donde se encuentra desarrollada la planificación específica de la misma (objetivos, contenidos, calendario, etc.). Para ampliar información, pueden ponerse en contacto con la asesore de referencia de la actividad a través del siguiente correo: 

mcarmen.ramos.edu@juntadeandalucia.es

DÍPTICO

"Educar en y para el conflicto "

Hasta el próximo 20 de enero de 2016 se encuentra abierto el plazo de solicitudes  para la actividad formativa "Educar en y para el conflicto ", con código 162318GE035. 

Se trata de una actividad que pretende dar herramientas para trabajar formas de intervención en el ámbito educativo fomentado el diálogo y la convivencia positiva entre las personas, así como estrategias para la resolución pacífica de conflictos y que contribuye a la transformación positiva de los mismos dentro de las dinámicas de los centros, sacando a las personas implicadas del rol pasivo ante estos problemas y brindándoles la posibilidad de participar en la creación y mantenimiento de un clima social positivo

Dado el interés de los contenidos planteados para esta actividad, se recomienda ampliar información sobre los mismos a través del díptico que adjuntamos. 

Más información a través de la  asesora de referencia -Vanessa Lara- vanesa.lara.edu@juntadeandalucia.es

Proyectos de investigación e innovación educativa y elaboración de materiales curriculares

desde el 10 de enero, y hasta el próximo día 27 de febrero se encuentra abierto el plazo de solicitud de Proyectos de medidas de apoyo, aprobación y reconocimiento al profesorado para la realización de proyectos de investigación e innovación educativa y elaboración de materiales curriculares.

         La convocatoria está regulada por la ORDEN de 14 de enero de 2009, por la que se regulan las medidas de apoyo, aprobación y reconocimiento al profesorado para la realización de proyectos de investigación e innovación educativa y de elaboración de materiales curriculares.

         Toda la información relativa a esta convocatoria se encuentra disponible en el siguiente enlace. Asimismo, aquí se encuentran detallados todos los documentos contemplados en la citada Orden.​

          

"Mejorar la enseñanza de las ciencias con el aprendizaje por investigación de temas socio-científicos"

Os recuedo que está abierto el plazo de solicitudes del curso "Mejorar la enseñanza de las ciencias con el aprendizaje por investigación de temas socio-científicos"

CÓDIGO: 162318GE086.

El contenido de este curso es el siguiente:

-Tareas y materiales de aula para trabajar el aprendizaje por investigación de las ciencias, 

-Cómo beneficiarnos de experiencias previas exitosas: El proyecto europeo PARRISE,

-El aprendizaje de las ciencias por investigación: motivación, aprendizaje significativo y desarrollo de competencias, 

-Habilidades a desarrollar como docentes para implementar el aprendizaje por investigación,....

El curso está destinado a profesorado de primaria y secundaria .

Será impartido por profesorado de la  UJA del Departamento de didáctica de las Ciencias   

Finaliza  el plazo de solicitudes el 15 de enero de 2016

Para inscribirse en Séneca ,lo pueden hacer  desde el siguiente enlace:

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/seneca/seneca/jsp/gestionactividades/RegActFo
rPubCEP.jsp?C_EDIACTFOR=162318GE086&BUSCAR=BUSCAR